辽宁科技大学——博学明德_经世致用

被简称为“辽科大”的辽宁科技大学（University of Science and Technology Liaoning），坐落于辽宁省鞍山市，是我国早期组建的冶金高校之一。该校入选了教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级新工科研究与实践项目”，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、百校工程成员、辽宁省一流大学重点建设高校、辽宁省学分制管理试点高校以及辽宁省转型发展试点学校。它具备研究生推免权，还拥有国家大学科技园，是一所工学占主导地位，覆盖工、理、经、管、文、法、艺等学科类别的多科性大学。

该校于1948年开始创办，1949年成立鞍山工业专门学校，1950年变更为东北工学院鞍山分院，1958年提升为本科层级的鞍山钢铁学院。1998年，学校从冶金工业部划归辽宁省政府管理，采用中央与地方共同建设、以辽宁省管理为主要模式的体制。2002年，经教育部准许，学校更名为鞍山科技大学，2006年又更名为辽宁科技大学。

到2023年3月的时候，学校占地大约2763亩，建筑总面积达58万平方米。学校设有19个学院、1个教学部以及1个工程训练中心，一共开设了67个本科专业。学校有1236名专任教师，23715名全日制学生，其中本科生有20373人，全日制硕士生2909人，博士生213人，留学生220人。除此之外，还有273名非全日制研究生和14324名函授生。

筹备阶段

1939年，奉天省立鞍山工科国民高等学校在鞍山市成立。

1946年，省立鞍山工科职业学校由鞍山工科国民高等学校更名而来。

奠立校基

1948年5月4日，当时的省立鞍山工科职业学校、私立东北清华中学、省立鞍山女子中学以及私立文化中学合并，共同组建了鞍山新华中学。

成立初期

1949年1月15日，鞍山市委作出决策，把新华中学专科部移交给鞍钢。同年10月1日，鞍山工业专门学校宣布成立，由东北工业部直接管辖。

在1950年8月23号，学校摇身一变成为东北工学院鞍山分院。到了同年9月，学校的大学部以及预科部朝着北方迁移至长春和吉林。那些留在学校的师生把学校进一步发展成了鞍山钢铁工业学校。之后，该校又一分为二，变成了鞍山第一钢铁工业学校和鞍山第二钢铁工业学校。

钢院时期

1958年，鉴于国内形势的变化，冶金工业部作出组建本科层级的鞍山钢铁学院的决策。（由鞍钢夜大学、鞍山第二钢铁工业学校、鞍钢老干校、鞍山业余钢铁工业学校合并并提升办学层次）9月1日，成立大会于鞍山市委人民礼堂举行。

在1962年，学校被列为冶金工业部重点建设的目标。

1963年，冶金工业部传达了“务必要把鞍山钢铁学院办好”的指示，随后将该校改建成五年制大学。就在这一年，本溪钢铁学院（部分）和辽宁冶金学院（部分）并入了鞍山钢铁学院。

1963年，鞍山钢铁学院（原鞍钢夜大学一部分）改建成鞍钢夜大学，此后逐渐发展成鞍山钢铁集团公司职工大学。

1969年，鞍山的7所冶金工业部所属大中专学校，包括鞍山钢铁学院、鞍山钢铁学校、鞍山冶金运输学校、鞍钢技工学校等，合并起来成立了鞍山钢铁大学。

1978年，鞍山钢铁大学更改名称为鞍山钢铁学院。同一年，首次荣获全国科学大会奖（2项）。

从1980年起，着手招录硕士研究生。

在1983年，学校被正式赋予了硕士学位授予资格。

在1984年，首度荣获国家科技进步二等奖（1项）、冶金部重大科技成果二等奖（1项）、国家发明三等奖（2项）以及国家发明四等奖（1项）。

1994年，鞍山钢铁学院与鞍山市高等职业专科学校（原鞍山大学）开展联合办学，随后该校并入鞍山钢铁学院。

在1998年，伴随高等教育体制的变革，学校变为由辽宁省和教育部共同建设与管理，且以辽宁省管理为主。

2000年8月，学校正式将辽宁省人民武装学校纳入其中。

发展腾飞

2002年，教育部批准鞍山钢铁学院更名为鞍山科技大学。

2002年，鞍山科技大学吸纳了辽宁省冶金工业学校、辽宁省食品工业学校和辽宁省建材学校。

2002年，被批准成为辽宁省示范性软件学院

2006年，在获得教育部批准之后，鞍山科技大学变更名称为辽宁科技大学。

2006年，学校获国务院学位委员会批准，成为可授予博士学位的单位。

2007年，学校于教育部开展的本科教学工作水平评估里获得优异成绩。

2009年，辽宁科技大学设立了研究生院。

2010年，学校取得了硕士研究生推免资格。同年10月，辽宁科技大学科技园被评定为国家大学科技园。

在2011年9月，该校入选教育部卓越工程师教育培养计划高校行列。同年10月，辽宁省镁质材料产业技术创新战略联盟宣告成立，此联盟是由省政府工业特种资源保护办公室和学校联合发起创建的。

2012年，辽宁科技大学下属的二级学院高等职业技术学院转设成辽宁科技大学应用技术学院，学院被迁至鞍山市铁西区职教城校区，同时开启应用型本科教育。

在2014年7月，教育部将辽宁科技大学评选为全国毕业生就业典型经验高校。

2015年，科技部将辽宁科技大学技术转移中心认定为国家技术转移示范机构。

在2017年1月的时候，辽宁科技大学被选入辽宁省一流大学重点建设高校的行列（也就是国内高水平大学重点建设高校）。

2018年1月，被选入教育部首批国家级新工科研究与实践项目。7月，应用技术学院在校外办学八年后，从鞍山市职教城迁回辽宁科技大学校内。

在2021年2月25日这一天，成为了辽宁省钢铁产业产学研创新联盟的一员。

到2023年3月为止，学校有19个学院、1个教学部以及1个工程训练中心，总共开设了67个本科专业。学科建设

到2023年3月为止，学校拥有3个一级学科博士点、12个一级学科硕士点以及8个专业学位硕士点；具备工商管理硕士（MBA）学位授予资格、同等学力在职人员申请硕士学位授予资格，拥有研究生推免资格、博士招生“直博生”“硕博连读”和“申请 - 考核”的资格。化学工程与技术学科属于“辽宁省一流学科”，冶金工程学科是辽宁省特色学科。工程学学科进入了ESI全球排名前1%。

具备一级学科博士学位授予资格的学科有：冶金工程、控制科学与工程、化学工程与技术

涵盖一级学科覆盖的二级学科博士学位授权点有：冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航与制导控制、化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化

拥有一级学科硕士学位授权的学科有：数学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、化学工程与技术、矿业工程、软件工程、工商管理、设计学

具备二级学科硕士学位授权点（包含被一级学科覆盖的情况）：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、光学工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金、工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械、计算机应用技术、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化、岩土工程、采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程、软件工程、会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、设计学

硕士专业学位授权类别涵盖工程硕士（包含12个授权领域），分别为机械工程、材料工程、冶金工程、控制工程、计算机技术、化学工程、动力工程、软件工程、矿业工程、建筑与土木工程、环境工程、测绘工程

工商管理硕士学位（MBA）、法律硕士学位（涵盖法学方向、非法学方向）

到2023年3月为止，学校的专任教师数量达1236人，当中具备高级职称的教师有626人，在专任教师里所占比例是50.65%；有博士生导师154人、硕士生导师476人。在领军人才层面，学校有14位国家级高层次人才、98位省级高层次人才，其中以柔性方式引进了1位工程院院士、3位外籍院士，还有长江学者、杰青2人。有6人是国务院政府特殊津贴获得者，1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，24人入选辽宁省“兴辽英才计划”，6人是辽宁省优秀专家，有2个辽宁省黄大年式教师团队，36人是辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选，7人是辽宁省高等学校创新人才。有11个省教学团队，21位省级本科教学名师。

汪琦为省级中青年学科带头人。

以下获得省级优秀青年骨干教师称号：赵红阳、金永龙、贾维平、宋华、王伟、张红梅、赵宝生、王莉、李晓红、张楠楠、蔡丽华、杨洪泽、王红梅、崔文华、于洪梅、高首山、曲强、吴建胜、刘红、张军红、于新、李静、张颖、徐少川、田莹、王书汉、徐洪波、赵通林、高云、赵昱、全艳玲、林春丽、焦安源、李华、陈晓青、赵晴、陈树江、侯锡林、金永龙、何希勤、李大卫、王莉

来自辽宁省的一百人中包含：陈雪波、赵连刚、胡知之、常来山

辽宁省的千人名单如下：张志强、李志坚、侯锡林、汪淇、王莉、崔文华

汪琦、于晓光为省级教学名师。

到2023年3月为止，该校被批准成为国家“卓越工程师教育培养计划”的试点院校、辽宁省转型发展试点院校以及辽宁省转型发展示范院校。学校荣获1项国家教学成果二等奖，104项省教学成果奖（其中本科84项、研究生11项、职业教育类9项）。学校拥有12个相关专业，涵盖国家一流本科专业建设点、国家级本科综合改革试点专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业等；还有44个省一流本科教育示范专业、省重点支持专业、省综合改革试点专业等。学校有2门国家级一流本科课程、国家精品视频公开课，179门省级一流本科课程、省精品资源共享课等。学校获批1项国家发改委产教融合工程项目、1项教育部新工科项目、302项教育部产学合作协同育人项目、2项省新工科项目、2项省级新文科项目、4个省级产业学院；拥有5个国家、省级工程实践教育中心，10个省级大学生校外实践教育基地；12个省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等。学校获评14部国家、省级规划教材，16部省级优秀教材、精品教材，28部冶金优秀教材。

国家特色专业有：能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程。

辽宁省具有示范意义的专业包含：冶金工程、能源与动力工程、机械设计制造及其自动化等

卓越工程师计划的试点专业涵盖了冶金工程、采矿工程以及无机非金属材料工程。

国家级别精品课程：机械工程测试技术

省级优质课程有：材料科学基础、线性代数、传热学、爆破工程、计算机网络原理、数字电子技术、机械工程测试技术、有机化学、数据结构、大学英语、工程力学、现代企业管理、炼焦化学产品回收与精制工艺学、金属材料学、国际贸易实务、钢铁冶金学、大学体育、机械设计、自动控制原理

到2023年3月为止，学校设立了2个国家级工程技术研究中心（为共建形式）、3个省级“2011协同创新中心”、13个省重点实验室、9个省级工程研究中心、2个省级人文社科重点研究基地、1个省级智库平台、2个省高校重大科技平台、1个省高校产业技术研究院以及1个辽宁省经济社会发展研究基地。

国家级工程中心国家金融机具工程技术中心辽宁省省级重点实验室粉体制备与应用实验室冶金设备及过程控制实验室省先进煤焦化技术重点实验室辽宁省先进金融装备技术重点实验室化学冶金工程重点实验室辽宁省高校重点实验室冶金工程实验室材料成型与组织性能控制实验室功能材料实验室冶金设备及过程控制实验室辽宁省工程技术中心省煤化工工程技术中心省精细分离工程中心省高效采选及利用工程中心国家级大学科技园辽宁科技大学国家大学科技园协同创新基地科技平台协同创新基地化学工程研究中心鞍山煤焦油深加工产业集群鞍山光电产业集群辽宁省冶金设备及过程控制重点实验室鞍山冶金矿山装备产业集群辽宁省材料成型与组织性能控制重点实验室鞍山钢铁深加工产业集群辽宁省镁资源与镁质材料工程技术研究中心大石桥镁产品及深加工产业集群辽宁（海城）菱镁新材料产业集群

（注：截至目前，辽宁科技大学已有4个科技平台获“对接产业集群协同创新基地”认定，为6个省重点工业产业集群提供技术支撑。 ）

到2023年3月，自“十三五”起，学校承接了各级各类科研项目2647个，其中像国家自然科学基金、国家社科基金这类国家级项目有133个，科研经费达到6.09亿元。学校获得授权专利1385件，被评为第二批辽宁省高价值专利培育中心。学校斩获各级各类科技奖励89项，其中，学校参与的“高品质特殊钢绿色高效电渣重熔关键技术的开发和应用”荣膺国家科技进步一等奖。2017年，青年教师孙呈郭作为共同第一作者在国际顶尖期刊Science上发表了论文。

年份成就-学校首创炼焦化学、耐火材料两学科填补新中国冶金教育的空白。并由此发端支援武汉科技大学、安徽工业大学、河北理工大学等兄弟院校的建设。学校于此领域始终保持优势，并为国内焦化耐火材料科研重镇。1978年冶金系李文忠、康日章的“高炉热风炉陶瓷燃烧器的研制与机电系赵同光的“晶体管数字式游丝定长仪及成套设备”荣获全国科学大会奖。1984年化工系张家埭教授等人的“薛城二级铸造焦的研制”荣获国家科技进步二等奖冶金系胡林教授的“ ZF法浇注沸腾钢新工艺研究”，获国家发明三等奖、冶金部重大科技成果二等奖硅化物研究所所长尚士南教授等人的“自热式直接加热生产炭化稻壳新工艺研究”，获国家发明三等奖机械系李龙海教授的“纵剪机组自动调节张力双卷边机的研究”，获国家发明四等奖。1991年李晓安等人通过部级鉴定的“海城镁矿高纯镁砂厂浮选工艺流程改进研究”1996年佟发勇、张崇民通过部级鉴定的“鞍钢高炉喷吹煤粉合理配煤的试验研究”1997年李文忠、邢桂菊、杨迪光、李志坚1997年1月通过部级鉴定的“鞍钢十高炉纯高炉煤气1200℃高风温工业试验”李文忠、邢桂菊、杨迪光、谢安国1997年通过部级鉴定的“新型陶瓷燃烧器结构及材质的研究”“鞍钢高炉氧煤强化炼铁新工艺”、“高炉冶炼过程计算机专家系统”和“高炉喷吹烟煤工业试验”“水平式直流电磁连铸工艺研究”和“分配、传质与填料分形特征对非线性色谱的影响”两项获得国家自然科学基金资助项目，开创了学校科研项目达国家高水平的先例。“铁矿—煤球团自然还原新方法”获得国家自然科学基金资助项目，并获发明专利。2000年后学校注重加强科学研究，科研实力和水平不断提高。学校共承担各类科研项目达千余项，其中，国家“863 计划”项目5项、国家自然科学基金项目21项、获各级各类科技进步奖励30余项，科技经费累计2.75亿元；发表高水平论文3000余篇，被SCI、EI、ISTP检索收录的论文428篇；与加拿大Alberta大学联办的《数值分析与建模》（《International Journal of Numerical Analysis and Modeling》）国际学术期刊被SCI（扩大版）全文收录。学校科技园是经国家科技部、教育部认定的国家级大学科技园，已研究、开发出了粒径特小纳米材料、模拟移动床色谱分离、有机光电子材料、耐火材料等数十项具有国内乃至国际领先水平的高新技术成果。学术期刊

《辽宁科技大学学报》于1978年9月创办，它是由辽宁省教育厅主管、辽宁科技大学主办的综合性学术刊物，为双月刊。此刊是辽宁省的优秀科技期刊，在首届《CAJCD规范》执行评优活动里荣获优秀奖。该刊物是中国学术期刊综合评价数据库、中国科学引文数据库的来源期刊，被《中国期刊网》和《中国学术期刊》（光盘版）全文收录，还被美国《CA》《CSA》以及俄罗斯《AJ》收录。

主要的栏目涵盖：基础科学领域、钢铁冶金及材料科学范畴、应用化学与化学工程方面、机械专业、电子与信息工程类别、计算机科学领域、土木交通工程方向、经济管理和人文社会科学等。该平台主要发布本校师生员工在学术和科研方面取得的成果，与此同时也刊载国内外的优质稿件；具备英文版权页、英文目次、英文摘要以及英文图表题等。

图书馆藏

到2021年9月30日为止，辽宁科技大学图书馆的纸质藏书总量大概有183.67万册，电子图书有161.4万册，中、外文数据库达到55个，涵盖了电子图书、电子期刊、学位论文、音视频等多种数字资源类型

校训

“博学明德经世致用”所展现的是学校的办学理念与治学传统，呈现的是学校的人才培养规格和特点，彰显的是学校所推崇并遵循的价值取向和教育目标。

“博学”一词源自《礼记·中庸》，古圣先贤曾劝勉学子，做学问要经历“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这几个循序渐进的阶段。所谓做学问，一开始就得广泛涉猎知识。“博”还有着广博与包容的意思，只有拥有广博的知识和包容的胸怀，才能兼容并包，让做学问的人具备全球视野和开放的胸怀，切实做到“海纳百川，有容乃大”。

“明德”这一说法，源自《礼记·大学》。《大学》在开篇便明确指出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。此处的“明”意为“使其彰显”，而“明德”则是指将高尚的道德情操与理想追求加以弘扬光大。这表明学习的首要目标是明白事理、修养品德与操行，做人需具备坚定的信念，要执着且有气节。倘若知晓了为人处世的道理，便会以服务民众为乐事，做事也会认真负责，一心追求真、善、美。“经世”意为治理世间事务，“经”即治理。人要经历风雨、增长见识，不能只在书斋中读那些刻板的书籍。正所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事留心”。做学问并非为了个人的名利，而是为了服务社会、造福百姓、匡正社会、救济民众。

致用之意：“致”有达成、出于某种目的的意思。所谓学以致用，即学习的价值体现在运用上。要把理论和实际相结合，用以指导并服务现实生活。

经世致用作为一种思想潮流和精神理念，起源于宋代，在明末清初得以成型，王夫之、顾炎武是其代表人物。后来，魏源、龚自珍、康有为、谭嗣同等人也从其中获取精神动力，主张进行变法。经世致用之学也就是“实学”，指的是“在实践中学习、深入探讨、切实推行、注重实用的学问”，要求讲真话、做实事、关注实际情况、追求实际效果。这便是经世致用，其目的在于拯救社会、造福百姓。

历经半个多世纪的办学岁月，学校打造出了独有的办学特色与教育风格，积淀了自身的校园文化传统。辽宁科技大学作为一所工科为主的多科性高校，培育出的学生在为人方面以诚信、质朴、沉稳、务实闻名，在业务能力上以应用型、技术型、工程型、实践型突出，这正是经世致用理念的具体展现。

博学而明晓德行，这是古代贤达之人做学问的明确训诫；将所学用于社会实际，这是近代学者求真务实的行事风格。二者彼此呼应、相互补充，较为全面地掌控了做人、行事、做学问这三者之间的关联。把“博学明德，经世致用”当作校训，既传承了中华传统的文化，又彰显了辽宁科技大学的文化底蕴；既展现了时代的精神，又凸显了辽宁科技大学的办学特点。

校徽

设计命名：厚积薄发

设计者为张晓复（来自校工会）

创意构思：方案追求新颖、简洁、灵动、刚劲、康健、优美，全方位展现中华民族传统文化和现代文明的绝妙融合。设计阐释：校标整体呈圆形，其饱满、安稳、大气，让人产生厚重雄浑的感觉。外环采用深绿色，上方是“辽宁科技大学”的专属字体，下方是校名全称的英文黑体形式，寓意着绿色校园。圆内“1948”以阿拉伯数字黑体呈现，代表学校的创办历史。

主体图形：图形的组成：乍一看是汉语拼音大写字母“K”，仔细观察会发现是汉语拼音大写字母“K D”，此处的“D”既是“K”的最后一笔，同时也是独立的汉语拼音大写字母“D”。

图形寓意解读：图里的主体部分展现出“钢花热烈绽放，激情肆意飞扬”的景象，这寓意着“科大”的教育事业如春日繁花般蓬勃兴盛，学子们如桃李般芬芳。它恰似一只苍劲有力的“雄鹰”，正朝着高空振翅直上，象征着辽宁科技大学的全新崛起，即将在世界舞台上腾飞。同时，它又宛如老师批改作业时所画的“对号（√）”，表明“科大”始终坚守正确的办学方向。此外，它还如同英文字母“V”，意味着“科大”的教育事业持续收获胜利、成功与希望。图中的其余部分，也就是“D”，代表着书籍，它是知识的坚实基石，好似“钢包”在不断地浇铸着国家的栋梁之材。这既象征着辽宁科技大学发展的动力与源泉，也是对学校前身“钢院”的传承，凸显了工科院校的独特特质。

色彩运用方面：主体图案选用红色，“1948”则为黑色；在白色背景的映衬下，显得鲜明、活泼，具备强大的视觉感染力、震撼效果与灵动之感，展现出民族精神、时代特色、科大人的精神气质以及阳刚之韵，能激励人们奋勇向前、积极向上、厚积薄发。

校风

勤勉 进取 务实 革新

勤勉：勤劳可弥补笨拙，学业因勤奋而精进，不断自我激励奋发图强，专注深入地探究学问。在知识的山峰上，勤奋是攀登的路径，在学问的海洋里，刻苦是前行的舟楫。它一方面督促学生努力进取，在学业上收获成果，另一方面鼓舞教师治学严谨，秉持敬业精神培育人才。

向上：展现出蓬勃的朝气，始终秉持积极进取的态度，不断奋勇向前，一心追求卓越的境界。它激励着师生们树立宏伟的理想，并为了这一理想持之以恒地拼搏努力，不断突破自身的局限，进而达成人生价值的最大化。

务实：立足实际，讲求实效，遵循法则，探寻真谛。务实是一种做事的态度、一种求知的态度，更是一种为人的品质。

创新需具备冲破束缚的勇气，大胆推进变革，与时代发展保持同步，争当行业先锋。持续唤醒师生的创新觉悟，不断培养师生的创造性思考能力。要敢于探索未知领域，勇于开辟全新道路，争取获得发明成果，实现创新创造，达成新的发展与突破。

上述八个字相互补充、相互促进，既明确了针对学生和老师的基本准则，又彰显出学校的办学传统与特色；既具备引导和激励的功能，又能够发挥增强凝聚力的作用；既呈现出学校的精神状态，又展现出学校的优良作风。

在超过半个世纪的时光里，数代科大人坚守这一良好的校园风气，持续努力耕耘，不断拼搏奋斗，创造出了令人瞩目的辉煌成就。未来，我们会传承并弘扬这一优良的校园风气，秉持勤奋、向上、求实、创新的精神，为推动科教兴国战略的实施，助力国家走向繁荣富强贡献更多的力量。

校歌

于景伦等 词

徐占海 曲

群山层峦尽染翠绿之色，辽河似在倾吐心中情怀。

呀，辽宁科大，将我们心中的爱凝聚起来。

创业历程由钢铁般的意志铸就，崭新时代靠科技的力量推动。

积极进取，务实求新，依靠科教兴邦彰显风貌。

我们怀着满腔激情书写历史，我们带着澎湃热情书写历史。

未经雕琢的美玉需历经多次打磨，经过反复锤炼方能成为可用之材。

哇，辽宁科大，激励着我们努力成长为栋梁之才。

心怀鸿鹄勇挑重担，脚踩实地开辟前路。

广学增智，明礼修德，扬起云帆勇渡沧海。

我们对明天满怀期待，我们在传承中开辟新局，我们对明天满怀期待，我们在传承中~在传承中开辟新局。

在2020年12月25日这一天，被国家卫生健康委等部门授予了“无偿献血促进奖”。

2022年2月，辽宁科技大学的《课程的思政实践与创新》被列入2022年全国高校思想政治工作精品项目清单。